杏彩体育官网app尽管跨境电子商务实训平台在我国具有积极意义，但在我国还处于起步阶段，还不够成熟，无论是在培训模式、培训方法，还是在人才培养理论、培训经验方面，都还处于初步探索阶段杏彩体育登陆，存在诸多不足，如跨境电子商务实训平台在培训内容上缺乏整体的逻辑联系，缺乏科学完善的项目驱动；实训模式未能实现与跨境电子商务企业、跨境电子商务企业的良好对接；校企联合培训效果差等。

　　为了使跨境电子商务实训平台的积极意义得以充分发挥，我们应该从基础设施杏彩体育登陆、管理体制、运行机制等方面入手，站在全局的高度，对跨境电子商务实训平台的建设进行整体思考。

　　在跨境电子商务实训平台的基础设施建设方面，应按照跨境电子商务的运作模式，设置摄影区、打包区、工作区、会议室、样品展示区等，并按照跨境电子商务活动的实际操作流程，安排跨境电子商务实训作业，即从前期、中期、后期全过程对学生进行多方面对安排杏彩体育足球。例如，在照相区域应为学员配备专业照相机，并设置好照相环境和场景，以确保拍摄到的产品清晰且有艺术感，从而推动商品销售，同时也有助于商品的销售展示杏彩体育登陆。此外，还可以利用摄影场地进行一些特殊的特训，既可以让实训平台上的企业或学校获得一定的利润，也可以让学员获得更多的实习锻炼机会。其次是包装区，配备包件、打印机、扫描仪等所需器材，为学员准备好包装物品杏彩体育，以便打印交易信息；再次是样品展示区，配备用于展示样品的展示架等；再次是工作区，根据业务环节划分工作区域，实现模拟业务处理培训；最后是实训平台会议室，应尽可能根据跨境电商企业的实际情况进行设计和设置，使会议室能发挥高效开会的作用。通过系统的基础设施建设，既能保证跨境电商实训平台的真实性，又能帮助学员了解和掌握实训内容。

　　构建跨境电子商务实训平台管理体系需要考虑两个方面的问题：一是管理主体的职责，二是管理体系的权重杏彩体育足球。就管理主体而言杏彩体育足球，对于企校双方合办的跨境电子商务培训平台，企业和学校必须明确各自在跨境电子商务培训平台上的权利和责任，制定科学、明确的管理制度，对不同岗位设置专人进行管理，将责任落实到人。企业与高校合作建立跨境电子商务实训平台应努力实现的目标是：完善的实训设备，优良的实训环境，有足够的双师型师资队伍，学习工作化，管理先行，运行市场化。在管理体系中，学校和企业双方的权重也存在着差异。对于学校来说，主要应该是提供教学硬件设施、教学环境和教师队伍；而对于跨境电商企业来说，主要应该是提供软件和实际操作跨境电商业务活动的经验。校企双方应认真协商，在协商的基础上商定各自的利益分配，在明确管理权重和利益分配的前提下，以培训平台为平台，有效地组织安排实习教学。应指出的是，通过跨境电子商务实训平台，教师和学院可以积极对外拓展业务杏彩体育，以获取经济利益，促进校企合作，实现多赢。3.3跨境电商培训平台的运行机制的构建。